La Comisión Europea está pidiendo a los Estados miembro que tengan digitalizado para 2030 el 100% de su patrimonio en riesgo de degradación, por lo que ahora es importante encontrar aplicaciones valiosas de este patrimonio al alcance de nuestras manos.
BWB anima al uso de plataformas low-code o no-code (accesibles para todo el mundo) y cómo podemos interactuar con la tecnología de una forma ética y responsable, compartiendo su valor para usos educativos.
El programa nació en el marco del movimiento New European Bauhaus, por lo que busca convertirse en un recurso inspirador para que las instituciones y sus comunidades mantengan en mente el impacto social.
Desde personal interno (ej.: el mediador de un museo) o colaboradores educativos externos (ej.: una profesora de colegio vinculada a esa institución)
Perfiles expertos en nuevas tecnologías, diseño, arte o programación, que quieran poner sus conocimientos al servicio de ayudar a un impacto positivo en la sociedad.
Estos son los focos principales, pero si realmente te interesa este tema, vamos a ayudar a encajar tus inquietudes en el programa. Independientemente del origen de los proyectos, quienes colaboran pueden ser de cualquier parte del mundo.
Built with Bits utiliza principalmente aplicaciones que permiten construir y navegar espacios virtuales. Esta tecnología puede apoyarse de otras como el modelado 3D, la realidad extendida, los cerebros virtuales, la inteligencia artificial y los videojuegos.
Sin embargo, nuestro objetivo no es formar técnicamente a participantes, sino ayudar en sus procesos de creación y colaboración para que comprendan nuevos usos de esta tecnología en sus procesos educativos.
— Introducción a la realidad extendida (realidad virtual y aumentada).
— Tipos y usos de plataformas de espacios virtuales: interfaz, funcionalidades y posibilidades.
— Categorías de licencias para elementos virtuales, cómo diferenciar formatos, cómo consultar y descargar material de repositorios.
— Dirección de arte en entornos virtuales y pasos para diseñar un nuevo espacio desde cero y a partir de una plantilla.
— Diseño de experiencias virtuales. Facilitación y mediación virtual. Protocolos de comportamiento en espacios virtuales.
—Uso de materiales del repositorio de Europeana para usar en estas plataformas.
— Prácticas para la participación ciudadana, la colaboración y la alfabetización digitales.
— Fundamentos éticos y creativos para el arte a través de la tecnología.
— Pensamiento crítico aplicado a la tecnología.
— Huella digital en el planeta de los proyectos virtuales.
Rellena el formulario.
¡Es lo más importante ahora mismo!
Espera a que te escribamos, no tardará mucho. 😉
Te haremos match con alguna de las instituciones participantes
Entrarás en nuestra plataforma para conocer al resto de participantes
El programa tendrá lugar entre enero y abril de 2024.
Sin embargo, cada propuesta arrancará en una fecha específica y seremos flexibles para adaptarnos a las necesidades temporales de cada participante.
El primer piloto involucró a 26 educadores y 536 estudiantes de cuatro países (España, Italia, Portugal y Grecia), quienes colaboraron por equipos para desarrollar 15 espacios virtuales, usando 48 ítems de Europeana.
Comenzando con un taller presencial en Bruselas, tuvo 20 propuestas de 12 países, a las que se unieron 27 colaboradores (además de 19 profesores y 262 estudiantes), para crear un total de 9 espacios donde se usaron 86 ítems de Europeana.
Tras un taller inicial en Pamplona, esta edición se centró en instituciones españolas y fue apoyada por su Ministerio de Cultura.
Los cambios recientes en las plataformas virtuales hicieron a los equipos investigar más opciones consiguiendo una mayor diversidad de funcionalidades y estableciendo nuevos caminos a explorar.
Actualmente, ya hemos finalizado por completo la tercera edición pero ya estamos dándole vueltas a la cuarta. Apúntate a nuestra lista de correo de la comunidad AIDI para enterarte de cualquier novedad o de formatos parecidos:
Built with Bits es un proyecto original de la Fundación Europeana (iniciativa de la Comisión Europea con el objetivo de divulgar patrimonio cultural europeo en los ámbitos de la investigación y la educación), junto al equipo de Macedonia y el apoyo de la red de la comunidad AIDI. Esta tercera edición está cofinanciada por el Ministerio de Cultura de España y apoyada por diversos agregadores nacionales (Hispana y Carare) e instituciones públicas que participan.