Built with Bits

Una experiencia online internacional en la que un grupo de participantes aprenden a diseñar entornos virtuales a través de los que generar un impacto positivo en torno a problemáticas locales relacionadas con cultura digital y educación.

Los tres pilares del programa

patrimonio virtual

La Comisión Europea está pidiendo a los Estados miembro que tengan digitalizado para 2030 el 100% de su patrimonio en riesgo de degradación, por lo que ahora es importante encontrar aplicaciones valiosas de este patrimonio al alcance de nuestras manos.

TECNOLOGÍA DEMOCRÁTICA Y CRÍTICA

BWB anima al uso de plataformas low-code o no-code (accesibles para todo el mundo) y cómo podemos interactuar con la tecnología de una forma ética y responsable, compartiendo su valor para usos educativos. 

IMPACTO SOCIAL

El programa nació en el marco del movimiento New European Bauhaus, por lo que busca convertirse en un recurso inspirador para que las instituciones y sus comunidades mantengan en mente el impacto social. 

Quién es ideal para participar

instituciones culturales

Desde personal interno (ej.: el mediador de un museo) o colaboradores educativos externos (ej.: una profesora de colegio vinculada a esa institución)

Profesionales técnicos y "manitas"

Perfiles expertos en nuevas tecnologías, diseño, arte o programación, que quieran poner sus conocimientos al servicio de ayudar a un impacto positivo en la sociedad.

Ciudadanía abierta (vamos, todo el mundo)

Cualquier persona con curiosidad verdadera, proactividad y, sobre todo, ganas de aprender participando en uno de los proyectos.

Estos son los focos principales, pero si realmente te interesa este tema, vamos a ayudar a encajar tus inquietudes en el programa. Independientemente del origen de los proyectos, quienes colaboran pueden ser de cualquier parte del mundo.

¿Cómo se crean esos entornos virtuales de aprendizaje?

ALGUNAS Tecnologías utilizadas en el programa

Built with Bits utiliza principalmente aplicaciones que permiten construir y navegar espacios virtuales. Esta tecnología puede apoyarse de otras como el modelado 3D, la realidad extendida, los cerebros virtuales, la inteligencia artificial y los videojuegos.

Sin embargo, nuestro objetivo no es formar técnicamente a participantes, sino ayudar en sus procesos de creación y colaboración para que comprendan nuevos usos de esta tecnología en sus procesos educativos.

Lo que aprendes en el programa

— Introducción a la realidad extendida (realidad virtual y aumentada).

— Tipos y usos de plataformas de espacios virtuales: interfaz, funcionalidades y posibilidades.

— Categorías de licencias para elementos virtuales, cómo diferenciar formatos, cómo consultar y descargar material de repositorios.

— Dirección de arte en entornos virtuales y pasos para diseñar un nuevo espacio desde cero y a partir de una plantilla.

— Diseño de experiencias virtuales. Facilitación y mediación virtual. Protocolos de comportamiento en espacios virtuales.

—Uso de materiales del repositorio de Europeana para usar en estas plataformas.

— Prácticas para la participación ciudadana, la colaboración y la alfabetización digitales.

— Fundamentos éticos y creativos para el arte a través de la tecnología.

Pensamiento crítico aplicado a la tecnología.

Huella digital en el planeta de los proyectos virtuales.

Y ahora, ¿qué...?

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Te haremos match con alguna de las instituciones participantes

Entrarás en nuestra plataforma para conocer al resto de participantes

El programa tendrá lugar entre enero y abril de 2024.

Sin embargo, cada propuesta arrancará en una fecha específica y seremos flexibles para adaptarnos a las necesidades temporales de cada participante.

primera edición (2021): designing virtual spaces for the future

El primer piloto involucró a 26 educadores y 536 estudiantes de cuatro países (España, Italia, Portugal y Grecia), quienes colaboraron por equipos para desarrollar 15 espacios virtuales, usando 48 ítems de Europeana.

segunda edición (2022): an open living lab for virtual culture

Comenzando con un taller presencial en Bruselas, tuvo 20 propuestas de 12 países, a las que se unieron 27 colaboradores (además de 19 profesores y 262 estudiantes), para crear un total de 9 espacios donde se usaron 86 ítems de Europeana.

TERCERA edición (2023-24): PRESIDENCIA ESPAÑOLA DEL CONSEJO EUROPEO

Tras un taller inicial en Pamplona, esta edición se centró en instituciones españolas y fue apoyada por su Ministerio de Cultura.

Los cambios recientes en las plataformas virtuales hicieron a los equipos investigar más opciones consiguiendo una mayor diversidad de funcionalidades y estableciendo nuevos caminos a explorar.

¿Quieres ver todos los proyectos de un vistazo?
Descárgate el póster con las tres ediciones

¿Quieres apuntarte a futuras ediciones?

Actualmente, ya hemos finalizado por completo la tercera edición pero ya estamos dándole vueltas a la cuarta. Apúntate a nuestra lista de correo de la comunidad AIDI para enterarte de cualquier novedad o de formatos parecidos:

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¡Todo ha salido bien!

 

Built with Bits es un proyecto original de la Fundación Europeana (iniciativa de la Comisión Europea con el objetivo de divulgar patrimonio cultural europeo en los ámbitos de la investigación y la educación), junto al equipo de Macedonia y el apoyo de la red de la comunidad AIDI. Esta tercera edición está cofinanciada por el Ministerio de Cultura de España y apoyada por diversos agregadores nacionales (Hispana y Carare) e instituciones públicas que participan.

Organizan y auspician:

Colaboran: